BCBA田老师在儿童康复机构的线下督课与家长深度对话

田老师深入课堂，亲自指导康复教师进行教学，通过专业的观察和评估，对教学策略进行精准调整。BCBA老师不仅关注孩子们的进步，更重视康复教学的科学性和针对性。

根据每个孩子的具体情况，制定个性化的康复计划，并亲自监督实施，确保每一个细节都符合专业标准。

在督课过程中，田老师不仅传授专业知识，还积极培养康复教师的专业素养。

通过示范教学、案例分享等方式，提升教师的理论水平和实践能力，确保康复机构的教学团队始终保持高水平的专业素养。

这种“传帮带”的方式，不仅提升了整个机构的教学质量，更为孩子们提供了更加优质的康复服务。

田老师还积极与家长进行沟通交流，共同为孩子们的康复之路出谋划策。

在与家长的交流中，田老师总是以专业的态度和亲切的语言，耐心解答家长的疑问，消除他们的顾虑。他们不仅传授专业的康复知识，还鼓励家长保持积极的心态，相信孩子的潜力。

通过田老师的指导，家长们了解了如何在日常生活中融入康复元素，成为孩子康复过程中的重要支持者。这种家校合作的模式，不仅提升了康复效果，还增强了家长对机构的信任和支持。